Como ya sabemos este Trimestre vamos a desarrollar un Proyecto Educativo global sobre el Medio Ambiente. A través de él realizaremos todos los aprendizajes desde todas las Äreas del conocimiento. Lo hemos organizado empezando por "las plantas".
Durante estas vacaciones de Semana Santa, es importante que realiceis un trabajo de investigación con vuestros hijos e hijas.
LAS PLANTAS, dan muchas posibilidades de trabajo. Lo importante es que hagais juntos un trabajo sobre lo que decidais.Que los niños y las niñas sean parte activa en él para que luego le expongan a sus compañeros y compañeras: "LO QUE HAN HECHO, COMO LO HAN HECHO, DONDE HAN INVESTIGADO (en libros, internet,con los propios conocimientos vuestros.....etc.)Y LO QUE HAN APRENDIDO.Saved, que lo que aporten, son aspectos de los conocimientos que vamos a desarrollar y que por tanto van a aprender.
Vuestra colaboración , la cual quiero agradeceros, ya que viene siendo inestimable,es muy importante por dos aspectos: Por un lado, porque la colaboración con las familias y vuestra implicación en el proceso educativo de vuestros hijos e hijas, es un factor necesario y obligatorio en nuestro Sistema Educativo, y por otro, porque pedagógica y estratégicamente, se abren muchas posibilidades para la ampliación de los aprendizajes.
Os reitero las gracias por vuestra colaboración y os deseo unas felices vacaciones
NUESTROS TRABAJOS VAN LLEGANDO. HOY HEMOS ESCRITO UN TEXTO SOBRE LOS ANIMALES IMAGINARIOS. CADA DÍA EXPONEMOS NUESTROS TRABAJOS Y ELEGIMOS UN TEXTO PARA ESCRIBIR, LEER Y APRENDER.
¡¡SOY.... Y ME IMAGINO!!
DAVID T.:TROMPETA QUE SUENA ECHANDO CHICLES.
SILVIA: UN TAMBOR QUE ECHSA KARAMELOS.
CLAUDIA: SER UNA SIRENA.
IRINEA: UNA NIÑA ESTA EN EL PATIO.
ALEJANDRA:UN CHILE EN EL QUARTO DE BAÑO.
VANESA: PRINCENSA.
CARMEN:MONSTRUOS.
LAURA:EL CONEJO NESO.
ANA: FLOR.
ROCIO:PRINCESA.
YA HEMOS EXPRESADO TODOS Y TODAS NUESTRO TEXTO SOBRE LO QUE HEMOS IMAGINADO. AHORA EXPONEMOS NUESTROS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN A TODOS LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DE LA CLASE. NARRAMOS Y EXPONEMOS EN QUE CONSISTE EL TRABAJO QUE HEMOS HECHO EN CASA.
¡¡SOY......Y ME IMAGINO.....!!
HUGO:UN MONSTRUO ATACA Y APARECE EL ZORRO.
DIEGO:CARA SIN BOCA.
MARIA:PERSONA SIN OJOS.
FRANCISCO:LOS MALVADOS ATACAN.
ALBA:LA ZARPA.
JOSE MIGUEL:LA MANO CORTADA QUE COJE PECES.
CARLOS:ZARPA DE LEON.
DAVID S.:UN POLLO.
SUSANA:LA ZARPA DE UNA HIENA.
YARU:UNA CARA SIN NARIZ.
SARA:MARIPOSA.
ELENA:PRINCESA CONVERTIDA EN MONSTRUO.
KAROLINA:UNA NIÑA NO TIENE BOCA.
Hoy hemos escrito a nuestra manera lo que nos hemos imaginado, después de haber jugado a ver cosas con la imaginación. El Lunes continuaremos el resto de clase.
Para el Lunes esperamos los trabajos de investigación sobre LA IMAGINACIÓN.
Queridas familias la imaginación nos hace desarrollar otras cualidades que poseemos: artísticas, linguísticas, de expresión dramática y corporal y además nos divierte y nos ayuda a aprender cosas que necesitamos en nuestra vida. Nos abre un campo de posibilidades enormes. Es por eso que durante estos días vamos a jugar con vosotros y con vosotras a ser imaginativos e imaginativas.
Mañana vuestros hijos e hijas os van a pedir desde aquí, que imagineis e inventeis sobre una cosa o hecho real, algo fantástico. Le teneis que poner un nombre y darle un uso concreto. Hay que darle forma también, colores y todas las posibilidades para estar en el mundo.
HABÍAMOS TERMINADO NUESTRO PROYECTO, PERO NUNCA ES TARDE PARA SEGUIR APRENDIENDO LA IMPORTANCIA Y VALOR DE NUESTRAS MANOS. APRENDEMOS QUE NUESTRAS MANOS NOS PUEDEN PROPORCIONAR SALUD. MARÍA QUE ES PROFESIONAL, PUSO AL ALCANCE DEL ALUMNADO LA POSIBILIDAD DE RELAJAR NUESTRO CUERPO Y DISMINUIR SU MALESTAR. HUBO MOMENTOS QUE LO LOGRÓ. MASAJEANDO NUESTRAS MANOS SENTIMOS EL PLACER DEL DESCANSO.
